Делегация от Республики Адыгея в составе Министра образования и науки А. Керашева, его первого заместителя Н. Кабановой, начальника отдела Министерства, осуществляющего переданные полномочия М. Михайловской и директора государственной аттестационной службы системы образования республики Е. Лебедева приняли участие во всероссийском совещании, проведенном Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор). Совещание  прошло в Москве 21-22 октября. На нем были  обсуждены итоги экзаменационной кампании ЕГЭ-2019 и задачи в сфере оценки качества образования на 2019/2020 учебный год.

Открывая совещание, руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов отметил, что существенных изменений как в процедуре проведения, так и в содержании ЕГЭ-2020 не планируется. В этом году будет совершенствоваться технология и апробироваться введение компьютерной информатики. Введение данной формы экзамена планируется осуществить через год.

Сергей Кравцов сообщил, что в течение 2019-2024 годов всем регионам предстоит пройти оценку своих систем образования по стандартам международного исследования PISA. "Проведение такой оценки позволит получить данные о состоянии систем образования всех регионов и России в целом, отслеживать динамику изменений на пути к решению задачи вхождения России в десятку лучших стран мира по качеству общего образования к 2024 году, поставленной в национальном проекте "Образование", – подчеркнул он. – Каждый регион по итогам оценки получит аналитический доклад и рекомендации, над чем необходимо работать, чтобы улучшить свои результаты".

Руководитель Рособрнадзора проинформировал участников совещания о реализации механизма "регуляторной гильотины" в сфере образования, которую предстоит осуществить в течение ближайшего года, так как с 1 января 2021 года действующие нормативные правовые акты в сфере контрольно-надзорной деятельности утратят силу. "Основным подходом, над реализацией которого мы сейчас работаем, должен стать переход от формальных процедур контроля, когда фактически проверяются данные на бумаге, к реальной оценке знаний, к функциям развития, поддержки, предупреждения и профилактики нарушений. В рамках риск-ориентированного подхода будут проверяться школы с низкими результатами, чтобы оказать им максимальную помощь, и школы, которые будут показывать необъективные результаты», - рассказал руководитель Рособрнадзора. Он отметил, что подходы к регламентации контрольно-надзорной деятельности планируется дифференцировать по уровням образования.

Заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев рассказал участникам совещания о новациях в проведении ВПР-2020. Он сообщил, что добавятся проверочные работы для 8 классов, которые пройдут в режиме апробации, а для проведения ВПР в 4-7 и 11 классах школам предложат гибкий график, при этом сами работы будут генерироваться автоматически на основе банка заданий ВПР.

Участники совещания также ознакомились с информацией о работе по выявлению нарушений при проведении ЕГЭ, работе «горячих линий», ситуационных центров, предметных комиссий, итогах ВПР 2019 года, апробационных процедурах, которые будут проводиться Рособрнадзором при подготовке к экзаменационной кампании 2020 года.

"Совещание как всегда прошло продуктивно. В рамках совещания министры образования всех субъектов Российской Федерации получили оценку своей работы в динамике с предыдущим годом в части организации проведения ЕГЭ, ГИА-9, всероссийских проверочных работ (ВПР), эффективности управленческих механизмов и информационной открытости, – поделился своими впечатлениями Анзаур Керашев. –  Перед нами поставлена серьезная задача: обеспечить системный контроль за работой в рамках каждого из этих направлений и устранить выявленные недостатки и проблемы. Особое внимание в ходе подготовки к проведению ЕГЭ и ОГЭ в 2020 году будем уделять работе с организаторами экзаменов и родителями. Наряду с этим, нам необходимо будет  максимально ответственно подойти к организации в республике исследования "PISA для школ". Предстоит на всех уровнях системы образования (региональном, муниципальном и школьном) обеспечить полную объективность этой процедуры".